Das DISCOVER INDUSTRY-Projekt bringt moderne MINT-Lehre vom 2. bis 6. März 2026 an Gymnasium Neuenbürg und Schiller-Gymnasium Pforzheim. In professionell betreuten 90-minütigen Sessions entdecken Jugendliche ab Jahrgangsstufe sieben die Möglichkeiten von Bionik und KI und erproben mittels 3D-Scans, VR-Montage und Robotik innovative Konzepte. Durch interaktive Experimente und agile Projektmethoden erhalten sie praxisnahe Einblicke in Machine-Learning-Modelle, IoT-Architekturen und vernetzte Industrieprozesse. Sie stärken Teamarbeit, kreatives Denken, Problemlösungsfähigkeiten und präzises technisches Verständnis signifikant.
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Bionik-Workshop und CAD-Training im Truck fördern technische Kompetenzen nachhaltig
Modell der Smart Factory (Foto: Baden-Württemberg Stiftung gGmbH)
Am DISCOVER INDUSTRY-Truck treffen angemeldete Klassen auf dem Vorplatz der Stadthalle Neuenbürg oder vor dem Schiller-Gymnasium Pforzheim auf ihre Coaches. Innerhalb von 90 Minuten führen Chemielaborantin Kathrin Graw, Biologe Marcel Michel und Chemielaborant Marco Umstätter die Gruppen durch interaktive Stationen. Dabei erläutern sie umfassend moderne Produktionsprozesse und zeigen, wie verschiedene MINT-Berufe zusammenarbeiten, um Technologien von Internet der Dinge bis Machine Learning praxisnah zu gestalten. Sie sammeln Erfahrungen, erweitern Kenntnisse entdecken Zukunftschancen.
Natürliche Vorbilder nutzen Jugendliche zur Lösung Fragestellungen im Workshop
Im DISCOVER INDUSTRY-Programm schlüpfen Jugendliche in die Rolle von Startup-Gründern, um auf Tablets Mindmaps zu entwerfen und ihre Geschäftsideen zu strukturieren. Im Anschluss entdecken sie mit einem visuellen KI-System die Funktionsweise neuronaler Netze und erfahren, wie Algorithmen Entscheidungen unterstützen. Parallel befassen sie sich mit Bionik, indem sie biologische Vorbilder analysieren und in Versuchsreihen technische Lösungen ableiten. Durch interaktive Experimente verbinden sie naturwissenschaftliches Verständnis mit digitaler Technik und entwickeln innovative Problemlösungsstrategien.
Fünf Mitmachstationen zeigen vernetzte Produktion mit 3D-Scan und VR-Steuerung
Fünf interaktive Module führen die Schülerinnen und Schüler durch alle Schritte der digitalen Produktion: Sie erfassen Objekte mit dem 3D-Scanner und bearbeiten die Daten zu virtuellen Modellen, untersuchen Materialproben am Digitalmikroskop und erzeugen erste Produktentwürfe per 3D-Druck. Anschließend programmieren sie einen Industrieroboter, integrieren eine RFID-gestützte Anlage und finalisieren eine virtuelle Bauteilmontage in einer VR-gestützten Lagerhalle. Unter Anleitung erfahrener Coaches erleben sie praxisnah vernetzte Abläufe und erhalten Einblicke in moderne MINT-Berufe.
Parallel lernen Jugendliche KI-Training und entdecken industrielle Data-Science-Potenziale praktisch
Die obere Truck-Etage dient als Innovationslabor: Im CAD-Workshop nutzen Teilnehmer professionelle Designsoftware, um komplexe 3D-Konstruktionen zu modellieren und nutzen anschließend den 3D-Drucker für Prototypen. Im anschließenden Bionik-Modul adaptieren sie das Bewegungsmuster eines Elefantenrüssels, um einen Roboterarm mit Mikrocontroller-Steuerung zu entwickeln. Parallel dazu optimieren sie mithilfe von Trainingsdatensätzen ein visuelles KI-System und untersuchen Potenziale von datenbasierten Verfahren in automatisierten Fertigungsabläufen. Diese Module stärken technisches Verständnis, vermitteln praxisnahe Kompetenzen für Industrie 4.0.
Ausbildungsoffensive für Mechatronikerinnen, Programmiererinnen und Data Scientists startet jetzt
Die vierte industrielle Revolution wird von Machine Learning, Internet of Things und Data Science angetrieben. Moderne Fabriken verzahnen mechanische, elektronische und digitale Prozesse, wodurch neben Maschinenbauern und Mechatronikerinnen auch Programmierer, IT-Profis und UX-Entwickler immer stärker gefragt sind. Der DISCOVER INDUSTRY-Truck macht diesen Wandel erlebbar und zeigt Schülerinnen und Schülern in praxisnahen Workshops, wie vernetzte Produktionsabläufe funktionieren und wie Produkte von der Konzeptphase über den 3D-Druck bis zur smarten und effizienten Logistik entstehen.
Südwestmetall, BA und Baden-Württemberg Stiftung forcieren digitale MINT-Karrierechancen Schüler
Die Initiative vereint die Baden-Württemberg Stiftung, Südwestmetall und die Regionaldirektion der Bundesagentur für Arbeit unter dem Dach von COACHING4FUTURE, einem landesweiten Bildungsprogramm. Im Zentrum steht die Onlineplattform coaching4future.de mit ihrem interaktiven Karrierenavigator, der Jugendlichen eine strukturierte Stärkenanalyse bietet. Parallel erhalten sie praxisnahe Ratschläge für Bewerbungsprozesse und Zugriff auf ein Netzwerk dualer Studienmöglichkeiten und praxisorientierter Ausbildungsjobs in den MINT-Bereichen, um fundierte Entscheidungen zu treffen.
DISCOVER INDUSTRY-Truck inspiriert technisch interessierte Jugendliche zu fundierten MINT-Karrieren
Jugendliche erhalten im DISCOVER INDUSTRY-Truck praxisnahe Einblicke in vernetzte Produktionsabläufe und lernen, wie digitale Datenanalyse und moderne Fertigungstechniken zusammenwirken. In praktischen Übungen nutzen sie 3D-Drucker, programmieren Roboter und simulieren KI-gestützte Entscheidungsfindung. Das modulorientierte Konzept unterstützt die Entwicklung von Teamfähigkeit, technischem Verständnis und eigenverantwortlichem Arbeiten. Durch die direkte Anwendung der gelernten Methoden gewinnen Schülerinnen und Schüler Orientierung für MINT-Ausbildungen und tragen zur nachhaltigen Fachkräftesicherung in Baden-Württemberg bei. Kreative Lösungen werden gefördert.
